技術士2次試験論文攻略｜12ステップ：１「計画」

2026年8月12日2026年9月11日

技術士二次試験の筆記対策を、過去問の分析から答案作成・手書き練習まで12ステップに分けて整理します。本記事はその入口となる学習計画です。約6カ月のモデルを示しますが、必要な期間は経験・基礎知識・確保できる時間によって異なります。

機械部門（選択科目：機械設計）の実例を中心に説明します。総合技術監理部門を除く技術部門の筆記対策を想定しており、自分の部門の出題内容に合わせて調整してください。

第１回目の本記事は「計画」です。最初に、試験当日までにやるべきすべてのことを把握しましょう。

注）本連載では、2次試験の中の論文対策のみについて触れています。「試験申込書の作成方法」や「口頭試験対策」、「試験対策講座の比較」についても別記事で解説していますのでよろしければご参考にしてください。

＜申込書の書き方についての記事へ＞

＜口頭試験の対策についてはこちら＞

＜試験対策講座の比較記事はこちら＞

まず全体像をつかむ｜12ステップの使い方

上の図は、筆者が整理した学習の全体像です。公式の指定カリキュラムではありません。すでにできている段階は短く確認し、詰まっている段階に時間を使ってください。

大きく「分析と予想」「論文作成」「骨子練習と解答ネタ作り」「手書き練習」の4段階です。まず各段階の目的を読み、自分が今どこにいるかを決めましょう。問題予想は練習テーマを選ぶためのもので、出題を保証するものではありません。

第1段階｜分析と問題予想

第1段階では次の２つを目指します。

問題文で何を問われ、どの範囲・量で答える必要があるかを理解する。
優先度・重要度の高いテーマを選定し、対策すべき問題を設定する。

これによって論文対策のゴールをはっきりさせます。３つのステップで順に解説していきます。

第2段階｜論文作成

第2段階では、問題文の要求を満たす答案を1つ作り、見直して改善します。最初から本番の時間内に書こうとせず、問いに答える構成と、その根拠となる知識を確認しましょう。

科目ごとに記事を分けて解説していきます。

5「論文作成（選択Ⅱ）」
6「論文作成（選択Ⅲ）」
7「論文作成（必須Ⅰ）」
8「添削・推敲」：上記5〜7の記事に加え、自分で見直す観点と添削の活用方法を確認します。必要に応じて第三者の意見も取り入れましょう。

第3段階｜骨子練習と解答ネタ

第3段階では、選んだ練習問題について骨子を作り、使える知識と根拠を整理します。予想と違う問いでも条件を読み取り、解答を組み立てる練習をしましょう。

骨子を作って不足が分かったら知識を補い、全文で書いて伝わらなければ構成を直します。一度通して終わりにせず、作成・確認・修正を繰り返す時間を計画に入れましょう。

9&10「骨子練習と解答ネタ整理」

第4段階｜手書き練習

第4段階は、全文作成と手書き練習についてのポイントを押えます。

11&12「全文作成と手書き練習」

6カ月の計画例｜自分の時間に合わせて調整する

上図は、約6カ月で進める場合の筆者のモデルです。開始月が違う場合も、月名より「その段階で何ができるようになるか」を目安にしてください。

上の詳細図も計画の一例です。初回は1問にどれくらい時間がかかるかを測り、仕事・家庭の予定を踏まえて無理のない分量に置き換えましょう。

段階の目安	その期間に残したい成果物
1カ月目：全体把握・分析	自分の部門の過去問を読み、優先して練習する問題を選ぶ。
2カ月目：答案を作成・見直し	代表的な問題で答案を作り、問いに答えていない箇所を修正する。
3〜4カ月目：骨子・知識の補強	別の問題で骨子を作り、不足する知識を調べる。申込みの準備は学習と別に管理する。
5カ月目〜直前：本番形式で練習	問題を読む・構成を考える・手書きする・見直す時間を測り、弱点を修正する。

週ごとの量は、まず1問を実際に解いて決めます。例えば「週末に骨子を1問、平日に根拠の確認と書き直し」のように成果物を決め、余った時間を復習に回します。毎日600字を書くなどの固定ノルマは必須ではありません。

この12ステップは、無料記事のまま最後まで読み進められます。学習計画を手元に置き、印刷・書き込みしながら進めたい方には、表紙・目次・骨子テンプレート・機械部門（選択科目：機械設計）の実例を収録した全58ページのPDF版も用意しています。無料連載と核となる内容は共通で、提供形式はPDFのみです。PDF版の内容とサンプルを見る

申込みの締切・必要書類は学習計画と分けて管理します。日程は日本技術士会の受験案内、書類の整理は受験申込書と実務経験証明書の書き方で確認してください。

「技術士2次試験論文攻略｜12ステップ」の全体像の解説は以上になります。

本記事の最後では試験勉強の手始めとして技術士試験のコンピテンシーについて紹介します。コンピテンシーについては試験勉強期間中に何度も何度も確認しなおすことになるはずです。

初めて見る方も何度も見ている方もここでもう一度確認しておきましょう。

学習中に確認したいコンピテンシー

技術士に求められる資質能力は、専門的学識、問題解決、マネジメント、評価、コミュニケーション、リーダーシップ、技術者倫理、継続研さんです。用語を答案に並べるのではなく、質問に対する判断・根拠・実行方法として説明できるかを確認します。

定義の確認はコンピテンシーの解説記事と日本技術士会の公式FAQへ。下表は自分の答案を見直すための例で、公式採点表や設問番号との対応表ではありません。

確認したい点	答案・練習で点検すること
専門知識・問題解決	条件に合った知識を使い、課題と解決策を根拠でつないでいるか。
実行・調整	人員・設備・時間などの制約や、関係者との調整を具体化できるか。
評価・説明	効果、限界、残るリスクを説明し、読み手が判断の筋道を追えるか。
倫理・学習	安全や公益などへの配慮を考え、足りない知識の確認・更新を続けているか。

令和8年度からの改訂コンピテンシーについて

2023年1月に改訂されたコンピテンシーは、2026年度の試験から適用されています。ただし日本技術士会は、現行の試験で改訂内容に対応できているとして、改訂による試験内容の変更はないと説明しています。特定の時事テーマが必ず出ると結び付けず、公式の案内と自分の部門の問題を確認しましょう。出典：公式FAQ Q4・Q5。